相關文獻:資源連結::第一基金會AAC跨越溝通鴻溝平台

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相關文獻

2015-06-01
【期刊論文】手語的教與學：一所大學手語課程之個案研究

本研究探討大學院校學生學習手語的過程與看法，期望可以對聽人大學生的手語教學領域注入一些相關研究，以利後續在手語教學方案規劃之參考依據。
2015-06-01
【期刊論文】淺談語言治療相關服務如何應用在國小特教班學生的語言溝通介入

本文目的旨在介紹如何應用語言治療服務於特教班的教學當中，提供給特教班教師與相關專業人員參考。
2015-06-01
【學位論文】語音溝通筆方案對低口語自閉症學生主動溝通行為之研究

本研究以一名國小低年級學童為對象，使用語音溝通筆進行語言表達，旨在探討語音溝通筆方案對低口語自閉症學童主動溝通行為之影響。
2015-06-01
【學位論文】應用輔助溝通系統於中風非流暢型失語症者之研究

為了支持輔助溝通系統對於中風非流暢型失語症者的臨床應用，本研究使用國內研發的輔助溝通系統「圖文蘋果派」 (Voice Symbol for iPad)，探討中風非流暢型失語症者在溝通情境中溝通句子的正確完成率與訓練成效、以及不同溝通情境的類化成效。
2015-04-01
【期刊論文】國小特教班學生溝通輔具需求與現況之調查研究

本研究旨在運用問卷調查法探討台灣公立國小集中式特教班學生之溝通輔具需求與現況，內容包括溝通需求、溝通輔具使用現況與環境中對溝通輔具支持程度等三個向度，並分析背景變項與三向度之差異性與相關性。
2015-04-01
【期刊論文】ICF模式應用於輔助溝通系統評估之探討：以複雜性溝通需求者為例

本文針對一位複雜溝通障礙需求者做為研究對象，討論採用「國際健康功能與身心障礙分類系統模式」（ICF）作為AAC評估與介入會遭遇到的困難與限制。
2015-04-01
【期刊論文】Feasibility Study of Short-Term, Intensive Augmentative and Alternative Communication Intervention with Mandarin Chinese Speaking Children with Autism

本文旨在探討通過輔助溝通系統（AAC）的介入，對自閉症兒童進行短期的溝通加強訓練，以提升其語言表達及與人交流的能力。此外，還確定了可能影響AAC干預結果的因素。
2015-03-01
【期刊論文】重度及多重障礙學生輔助溝通行動歷程之探究

本文將以一位重度及多重障礙學生的溝通需求為例，探討實施AAC的行動歷程。
2015-01-01
【學位論文】國小特殊教育教師對語音通裝置使用情形與困難之研究

本研究採質性研究之深度訪談法，使用半結構式訪談大綱對十六位臺北市國小特殊教育教師進行訪談，旨在探討臺北市國小特殊教育教師的AAC使用情況，以及使用語音溝通裝置 (speech-generating devices, SGDs)，包括語音溝通板與平板式溝通輔具兩者的使用困難。
2015-01-01
【學位論文】圖片兌換溝通系統對無口語自閉症學童溝通行為之研究

本研究旨在探討圖片兌換溝通系統教學對無口語自閉症學童溝通行為成效之探究。