郭書瑋自信開箱自己的多元溝通世界，強調『溝通協助者超級重要！』有了輔具，還有周遭的人成為溝通夥伴，讓重度腦性麻痺的書瑋，持續突破自我，甚至參演國際電影，AAC使用者的生活充實精彩。
我們想要用輕快的風格，減少AAC術語，拉近大眾距離，讓大家感受溝通的創意、超越口語的潛力；也希望給口語、身體障礙的族群，耳目一新的鼓勵。

創作者：郭書瑋、林宗儒

小廷是一位無口語的自閉症小朋友，從入小學以來，透過西區特教中心溝通巡迴服務的指導，進入到AAC的世界裡，在接觸AAC溝通替代方案中，小廷逐步地由一張張圖片開始，藉由溝通板表達，到後來擁有訂製的溝通本，每一次的進步與嘗試都令人感到開心，也讓我們一起探索AAC在小廷身我[上的無限可能，期望透過小廷的例子，讓更多的人知道我們有能力幫助這些孩子走出靜默的世界，讓更多的人認識AAC。

創作者：李季儒

本作品聚焦於一個有關於重度自閉症身心障礙者楊宛瀅的故事，展示AAC（輔助溝通系統 Augmentative & Alternative Communication）如何改變她的生活。楊宛瀅曾因語言障礙無法有效表達需求和感受，生活受限，引入AAC後透過圖像和語音生成設備，顯著提高了溝通能力。 AAC 不僅讓她能夠清晰表達需求，還促進了她的社交互動和生活質量。楊宛瀅因此得以參與更多活動，逐步追尋自己的夢想，AAC技術成為她打破障礙、實現自我表達和夢想旅程的重要工具。

創作者：許紫婕

溝通障礙，一種沒有互動溝通，就看不出來的障礙。這普遍存在各類身心障礙族群當中，日常生活、人際互動、就學、就醫、就業，少了溝通技能和相應輔具、社會缺乏包容和理解以及制度支持，這些都會產生無形阻礙，溝通障礙者都將面臨社會適應的困難。期盼透過溝通障礙者走進人群的影像，讓更多人知道，學習「輔助溝通」可以脫離被壓抑、被忽視的情境，為自己發聲，他們的溝通權利可以被看見。即使身心有缺損，我們都在同一個世界。

創作團隊：社團法人臺中市響響輔助科技協會

當孩子今天無法透過口語表達，但內心有「響」對你說的話，有什麼方法？專業人員化身為AAC小超人，運用輔助溝通系統所涵蓋的［符號］、［輔具］、［技術］、［策略］，將孩子心中的那顆種子，灌溉發芽。每當孩子的想法得以表達，新的希望便會萌芽，隨著更多家庭學會如何幫助自己的孩子，這種希望如漣漪般擴散，最終匯成海洋。而在這廣闊的海洋中，愛與支持如鯨魚般溫柔而有力地推動著希望，繼續向前。

創作團隊：社團法人中華響響輔助科技協會
團隊成員：吳念霓、劉亭昀、藍雅璇、許庭蓉、林雨萱、楊淇鈞

心智障礙者的人際互動經常遇到阻礙，在溝通困境中有口難言…透過AAC的輔助，使用手勢、手語，再搭配圖卡進行溝通，能幫助心智障礙者溝通順暢，提高生活品質與增進身心健康。

創作團隊：新北市愛立發展中心
團隊成員：周芳瑜、郭珮倫

今年七月，我收到「王永杰」 邀約我看他跳舞的E-mail ，劇情由此開展。本影片由男主角王永杰以第一人稱視角來鋪陳，包括他學習AAC的歷程，在日常生活中如何運用AAC 互動溝通，以及參與各種活動賽事( 地板滾球選手、卡拉OK大賽的裁判、舞蹈表演的舞者…)。在影片中可見他開朗自信，平時溝通主要是靠輪椅桌面上護貝的兩張版面。由語言治療師設計製作，每季修正的「王永杰常用詞彙表」及「專屬的注音版面」。此AAC跟著他的小飆電動輪椅，開到哪裡就可以溝通到哪裡，[自主-溝通無礙 ]。那麼，影片最後王永杰到底是跳什麼舞呢 ?

創作者：張乃悅

語言是我們心靈的橋樑，它連繫著我們與世界，傳達我們的情感與思想。然而，對於一些人來說，這座橋樑需要特別的支持。AAC（輔助及替代性溝通）為那些面臨語言障礙的人提供了一條全新的通道，讓他們能夠表達自己、連繫他人。希望之繫，正是這條通道的象徵，讓我們攜手打開每一扇溝通的門，共同見證語言帶來的力量與希望。

創作團隊：中和發展中心
團隊成員：黃郁婷、鄭名君、謝嘉

溝通，是生命不可或缺的需求，當無法使用口語溝通時，該如何讓世界聽見內心的聲音呢？為此特別拜訪這位生命鬥士莊馥華，以及帶著她重拾溝通之門鑰匙的語言治療師曾淑芬，希望藉由馥華學習使用各種AAC的經驗、勇於面對挑戰的精神，和豐碩的生命成果，讓大家更認識AAC，也更能體會輔助溝通的重要性。

創作者：林芷瑩

溝通表達往往是自閉症患者常見的困境，不論在學業、工作、人際社交、情緒調節及環境適應上，都會呈現不同度的困難，然而因著輔助溝通系統的介入，他們可以被理解，並有效的表達自身的情感或需求，降低無法傳遞訊息的焦慮感，參與社會，成為共融的一份子。影片主角在歷經一年的輔助溝通訓練後，口語表達增加，情緒也穩定許多，家長也藉著使用ABC正向行為支持小幫手APP的經驗，思考教導孩子的方法，把輔助溝通應用在生活日常當中。

創作團隊：社團法人臺中市響響輔助科技協會