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AAC百寶箱
2020-12-28

認識AAC(5)-每個AAC系統需要的4件事(4 things every AAC system needs)

AAC學習指南

選擇一個平衡或強大的AAC系統，該系統具有核心詞彙並可以快速連結邊緣詞彙和字母表。平衡的AAC工具將使您出於多種原因進行溝通。

選擇學習者需要的AAC系統是AAC旅程中不可或缺的一步。我們應該從結果開始，我們的目標是讓他們學習將單字組合成句子以表達想法、感受和意見。假定能力意味最終我們希望使用者能夠做的比使用名詞提出要求更多。我們也希望他們學習識字，因為識字能力可以讓他們自由地說出自己想說的話。

要到達那裡，我們需要提供AAC使用者有系統的詞彙，包括每個單字類別中的許多單字。我們也需要提供字母表。這些是語言及溝通的基礎。有了接觸和練習這些基礎的機會，AAC使用者可成為獨立且成功的溝通者。

使用更多的技術用語，這意味著應該選擇一個平衡或強大的AAC系統。有4個理想的組成要素：它應該允許不同的溝通功能，具有核心詞彙並可以快速連結邊緣詞彙和字母表。我們將研究如何針對AAC學習者的語言技能發展設計這些課程。

平衡強大的AAC系統包含4個要素

1.溝通功能

有很多溝通的原因，我們稱之為溝通功能。穩定平衡的AAC系統，將使溝通者能夠出於多種原因發出訊息。AAC工具應能夠讓使用者發表意見、提出要求、講故事、開玩笑，提出問題並分享他們所知道的內容。

2.核心詞彙

英語至少有250,000個單字，其中大約有200個單字的約占我們每天使用的單詞的80％，我們稱之為核心詞彙。

核心詞彙包含：
  • 動詞(“go”, “come”)
  • 形容詞 (“good”, “little”)
  • 介詞 (“to”, “on”)
  • 代名詞 (“you”, “that”)
  • 文章 冠詞(“the” “a”)以及
  • 連接詞(“and,” “but”)

核心詞彙通常不是名詞。前200個核心詞彙中只有少數是名詞。這些名詞是非常普通的名詞（“ girl”，“ house”），而不是特別的名詞（“ cupcupine”，“ celery”）。

Proloquo2Go首頁上的核心詞彙

▲圖1、Proloquo2Go首頁上的核心詞彙

為AAC學習者提供對這些核心單詞的快速溝通，可使他們可以交流他們想說的話。他們不必依賴預先編程的句子，例如「我想要」和「我了解」。而是，他們可以從相對較小的一組單詞中進行選擇，組成自己的句子。

他們可以出於多種原因組合單詞進行溝通，不僅限於從對象的照片中進行選擇。他們可以學會在課堂上使用核心詞來回答問題，而不必記住非常具體的課程單字。

核心詞彙功能強大、靈活，可以以多種不同方式使用。

3.邊緣詞彙和個人化詞彙

雖然使用核心詞彙很重要,但這並不意味著我們不需提供其他基本詞彙。AAC系統應包含核心詞彙和邊緣詞彙。邊緣詞彙是非常具體的詞彙，其含義比核心詞彙更窄，用少量的詞就可精準的描述事物。邊緣詞彙通常是名詞。更具體的動詞（“leap”, “dice”）和形容詞(“elegant”, “delicious”)也屬於邊緣單字。每個個別的邊緣詞彙不像核心詞彙經常被使用。邊緣詞彙位於其他資料夾/頁面中。有很多邊緣詞彙。

但並非每個邊緣詞彙對每個人都同樣重要。我們每個人都有某些我們真正喜歡談論的主題：我們生活中最重要的人物，地點和事物。每個人的個人用字，都是不同的。設定個人詞彙表時，最重要的一部分就是確認他們可以使用最重要的邊緣詞彙。我們希望確保這些邊緣詞彙的資料夾讓學習者很容易操作，而不需要許多的導覽步驟。

▲圖2、Proloquo2Go中最喜歡的「特色」單字

▲圖2、Proloquo2Go中最喜歡的「特色」單字

4.使用字母表   

此外，所有AAC系統都應提供螢幕鍵盤。即使使用者還不能讀或寫，塗鴉的能力也很重要。我們也可以在螢幕鍵盤上顯示文字。AAC學習者應該要能夠在AAC上使用鍵盤輸入文字和瀏覽。

在Proloquo2Go中輸入字母的頁面

▲圖3、在Proloquo2Go中輸入字母的頁面

當您可以使用核心詞彙、邊緣詞彙和字母進行各種目的的溝通時，代表AAC系統的詞彙量是均衡的，這允許AAC學習者進行強大而獨立的溝通。

預先程式化的短語和句子

一些AAC系統極為依賴預先程式化的短語和句子。這種預先編製的程式涉及腳本句子，這取決於預測學習者要說什麼並將這些句子增加到頁面中。儘管這有時有用，但建立奠基於核心詞彙及邊緣詞彙的溝通更重要。這使AAC學習者在任何情況下都有機會獨立說出自己想要的內容和詞彙。 

在平衡的AAC系統中，我們需要以不同的方式考慮使用程式預先設計的句子。理想情況下，AAC學習者應該自己編輯短句。如果他們還不能使用字母表打字，他們可以使用 AAC系統中的單字來編輯，然後將其保存到按鈕上供以後使用，而不是周圍的人猜測他們想說什麼。這樣可以節省他們的時間，並確保溝通成功。這也意味著他們在說自己的話，而不是別人的話！

下面是一個例子：AAC使用者總是想知道接下來會發生什麼！所以會使用AAC，定期寫下要問他父母的問題。剛開始是"做什麼?"，然後是"週末做什麼? "最後，他結合了七個按鈕，問"我們週末要做什麼?"他會詢問很多問題。但他需要每天都寫下這個訊息來證明自己嗎?不需要，我們可以將這則訊息儲存到他的問句資料夾中，以便他可以隨時快速輕鬆地說出。

在這種情況下，預先設計的短語和句子會很有用。其他例子包括：撰寫新聞和故事，儲存最喜歡的話題和想法，預先寫好您就醫掛號時要說的內容以及在困難情況下可以快速說出的慣用語。

雖然我們可以看到程式預先設計的句子的實用性，但它們不應成為AAC系統中的重點。短語和句子應與核心詞彙一起新增到AAC系統中。這樣，AAC使用者可以使用他們的核心詞彙為基礎，進行更多的溝通。當預先程式化的句子本身是AAC系統中的優先頁面時，我們無法給AAC學習者發展獨立溝通的機會。

Proloquo2Go詞彙

Proloquo2Go是一個平衡的AAC系統的例子，它將支持語言發展和溝通。Proloquo2Go具有兩個可供AAC使用者參考的核心詞彙，它們是Crescendo詞彙表和Gateway詞彙表。

詳細了解這些詞彙表的格式和設計。

在Proloquo2Go中儲存詞彙

▲圖4、在Proloquo2Go中儲存詞彙

PODD溝通系統

Gayle Porter開發的PODD是平衡的AAC系統的另一個例子。AssistiveWare開發的simPODD app是PODD提供數位和印刷的解決方案。

Proloquo2Go與PODD的比較。

下一步

我們已經仔細考慮了AAC系統中的核心詞彙、邊緣詞彙、字母表和預先程式化的的短語的重要性。這可以幫助我們從所有選項中為溝通障礙者選擇最佳的AAC系統。

選擇了AAC系統後，下一步就是開始自製個性化(customizing and personalizing)系統，包括選擇頁面上以多少個按鍵開始。

Links & References

  
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