2021-05-27
開始使用AAC(4)-我們溝通的所有原因(All the reasons we communicate)
溝通的原因很多。我們稱這些溝通功能。當我們考慮溝通功能時，我們可以規劃及示範單詞，以建構語言和有意義的溝通。我們可以擴大AAC使用者的選擇範圍！
下載可列印的溝通功能海報(教導及示範不同的溝通功能)
對於使用AAC系統的人來說，除了說話，他們還需要語言。語言是關於單字和句子的用途─聽、說、讀、寫。
我們需要語言使我們可以基於多種理由進行溝通。我們稱這些理由為溝通功能。這是我們每天與周圍世界溝通的不同原因。
AAC系統應該提供使用者一些單字集，讓他們能用來發表意見、提出要求、講故事、開玩笑，提出問題並分享他們所知道的內容。
溝通功能示範
要學習出於各種原因溝通所需的語言，AAC學習者需要看到其他人示範。示範時，我們會在一邊與他們對話時，一邊在AAC系統中指出單字。我們在每天的互動中示範。就像我們示範教單字一樣，我們也可以示範不同溝通功能的例子。我們可以示範如何使用AAC在不同的原因溝通時，使用不同的訊息表達。
超越提出要求
AAC系統和團隊對AAC使用者支持的一個共同限制是只關注一種溝通功能：提出要求。AAC使用者可以真的很擅長提出要求。他們可以要求提供食物、喜歡的節目、地點、YouTube影片等。提出要求對於AAC使用者是很重要的。這可能是他們使用AAC的第一個原因。
但是，語言和溝通不只是提出要求。還有更多的溝通的理由。為AAC使用者提供單字集，讓他們能分享資訊、講故事、發表評論並告訴我們他們的想法。發展這些技能使真正的連結成為可能。
在AssistiveWare Core Word課程中找到溝通功能的完整列表。
▲圖1：我們考慮我們要溝通的原因。這有助於我們確定可能需要教導和示範的單詞。
規劃不同的溝通功能
在規劃目標和活動時將溝通功能列入考量，對AAC使用者來說是非常有幫助的。我們可以考慮想溝通的原因，這有助於我們決定可能需要教導和示範的單字。
考慮從哪些溝通功能開始教。下面提供了不同溝通功能的例子。您可檢視：您的AAC使用者已經使用了哪些？接下來要教哪一個？
Proloquo2Go中的溝通功能
下面這張表包括要使用核心詞彙和基於邊緣詞彙進行塑造的詞彙，例如：Proloquo2Go。
▲圖2：與溝通功能有關的核心詞彙和邊緣詞彙一覽表。
請注意：在這些例子中，您可能只指出了一些關鍵字。但是，您也可以在示範時說出完整句子。例如：說「你需要戴上帽子」，同時指出「穿上」和「戴上」2個單字。
更多相關的建議，我們建議您上AssistiveWare Core Word課程網站。在這裡，您會找到許多規劃者的檔案。這些規劃者涵蓋了許多日常活動和核心詞彙。它們提供了一些例子，說明如何在已經執行的活動中使用不同的溝通功能。
simPODD中的溝通功能
下面這張表中顯示使用simPODD系統，可使用從「分支」頁開始之示範（branch starter to mode）及擴充字詞以完成訊息（Expand to finish message）的功能。
▲圖3：與溝通功能有關的從「分支」頁開始之示範和擴充字詞一覽表。
開始使用不同的溝通功能
查看溝通功能是規劃AAC目標和以單字為模型的寶貴策略。
請點選以下超連結，得到更多開始溝通的策略：
Links & References
- American Speech and Hearing Association. Language in Brief. [Article]
- AssistiveWare. Stalled at choice-making and requesting. [Article]
- AssistiveWare Core Word Classroom. List of Communication Functions. [Link to website]
- Langley, Rachael. (2018). Building AAC awareness: Using AAC to express a range of functions. [Blog post]
- Sheldon, Erin & Barthère, Magali. What is PODD?. [Blog post]
- Wetherby, A. & Prizant, B. (1989). The expression of communicative intent: Assessment issues. Seminars in Speech and Language, 10, 77-91.
資料來源：https://www.assistiveware.com/learn-aac/consider-communication-functions