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「靜默中找到聲音-小廷的希望故事」 2024年第二屆AAC影音創作比賽 第二名作品
小廷是一位無口語的自閉症小朋友,從入小學以來,透過西區特教中心溝通巡迴服務的指導,進入到AAC的世界裡,在接觸AAC溝通替代方案中,小廷逐步地由一張張圖片開始,藉由溝通板表達,到後來擁有訂製的溝通本,每一次的進步與嘗試都令人感到開心,也讓我們一起探索AAC在小廷身我[上的無限可能,期望透過小廷的例子,讓更多的人知道我們有能力幫助這些孩子走出靜默的世界,讓更多的人認識AAC。
創作者:李季儒
2024-10-29
觀看影音
「AAC:打破障礙 夢想旅程」 2024年第二屆AAC影音創作比賽 第三名作品
本作品聚焦於一個有關於重度自閉症身心障礙者楊宛瀅的故事,展示AAC(輔助溝通系統 Augmentative & Alternative Communication)如何改變她的生活。楊宛瀅曾因語言障礙無法有效表達需求和感受,生活受限,引入AAC後透過圖像和語音生成設備,顯著提高了溝通能力。 AAC 不僅讓她能夠清晰表達需求,還促進了她的社交互動和生活質量。楊宛瀅因此得以參與更多活動,逐步追尋自己的夢想,AAC技術成為她打破障礙、實現自我表達和夢想旅程的重要工具。
創作者:許紫婕
2024-10-28
觀看影音
「人魚公主初乃玩」 2024年第二屆AAC影音創作比賽 佳作作品
溝通障礙,一種沒有互動溝通,就看不出來的障礙。這普遍存在各類身心障礙族群當中,日常生活、人際互動、就學、就醫、就業,少了溝通技能和相應輔具、社會缺乏包容和理解以及制度支持,這些都會產生無形阻礙,溝通障礙者都將面臨社會適應的困難。期盼透過溝通障礙者走進人群的影像,讓更多人知道,學習「輔助溝通」可以脫離被壓抑、被忽視的情境,為自己發聲,他們的溝通權利可以被看見。即使身心有缺損,我們都在同一個世界。
創作團隊:社團法人臺中市響響輔助科技協會
2024-10-27
觀看影音
「『響』和你說的話」 2024年第二屆AAC影音創作比賽 佳作作品
當孩子今天無法透過口語表達,但內心有「響」對你說的話,有什麼方法?專業人員化身為AAC小超人,運用輔助溝通系統所涵蓋的[符號]、[輔具]、[技術]、[策略],將孩子心中的那顆種子,灌溉發芽。每當孩子的想法得以表達,新的希望便會萌芽,隨著更多家庭學會如何幫助自己的孩子,這種希望如漣漪般擴散,最終匯成海洋。而在這廣闊的海洋中,愛與支持如鯨魚般溫柔而有力地推動著希望,繼續向前。
創作團隊:社團法人中華響響輔助科技協會
團隊成員:吳念霓、劉亭昀、藍雅璇、許庭蓉、林雨萱、楊淇鈞
2024-10-26
觀看影音
「側耳傾聽你的心」 2024年第二屆AAC影音創作比賽 佳作作品
心智障礙者的人際互動經常遇到阻礙,在溝通困境中有口難言…透過AAC的輔助,使用手勢、手語,再搭配圖卡進行溝通,能幫助心智障礙者溝通順暢,提高生活品質與增進身心健康。
創作團隊:新北市愛立發展中心
團隊成員:周芳瑜、郭珮倫
2024-10-25
觀看影音
「歡迎一起來看我跳舞」 2024年第二屆AAC影音創作比賽 入圍作品
今年七月,我收到「王永杰」 邀約我看他跳舞的E-mail ,劇情由此開展。本影片由男主角王永杰以第一人稱視角來鋪陳,包括他學習AAC的歷程,在日常生活中如何運用AAC 互動溝通,以及參與各種活動賽事( 地板滾球選手、卡拉OK大賽的裁判、舞蹈表演的舞者…)。在影片中可見他開朗自信,平時溝通主要是靠輪椅桌面上護貝的兩張版面。由語言治療師設計製作,每季修正的「王永杰常用詞彙表」及「專屬的注音版面」。此AAC跟著他的小飆電動輪椅,開到哪裡就可以溝通到哪裡,[自主-溝通無礙 ]。那麼,影片最後王永杰到底是跳什麼舞呢 ?
創作者:張乃悅
2024-10-24
觀看影音
「希望之繫」 2024年第二屆AAC影音創作比賽 入圍作品
語言是我們心靈的橋樑,它連繫著我們與世界,傳達我們的情感與思想。然而,對於一些人來說,這座橋樑需要特別的支持。AAC(輔助及替代性溝通)為那些面臨語言障礙的人提供了一條全新的通道,讓他們能夠表達自己、連繫他人。希望之繫,正是這條通道的象徵,讓我們攜手打開每一扇溝通的門,共同見證語言帶來的力量與希望。
創作團隊:中和發展中心
團隊成員:黃郁婷、鄭名君、謝嘉
2024-10-23
觀看影音
「AAC開啟溝通的鑰匙」 2024年第二屆AAC影音創作比賽 入圍作品
溝通,是生命不可或缺的需求,當無法使用口語溝通時,該如何讓世界聽見內心的聲音呢?為此特別拜訪這位生命鬥士莊馥華,以及帶著她重拾溝通之門鑰匙的語言治療師曾淑芬,希望藉由馥華學習使用各種AAC的經驗、勇於面對挑戰的精神,和豐碩的生命成果,讓大家更認識AAC,也更能體會輔助溝通的重要性。
創作者:林芷瑩
2024-10-22
觀看影音
「請支援joey」 2024年第二屆AAC影音創作比賽 入圍作品
溝通表達往往是自閉症患者常見的困境,不論在學業、工作、人際社交、情緒調節及環境適應上,都會呈現不同度的困難,然而因著輔助溝通系統的介入,他們可以被理解,並有效的表達自身的情感或需求,降低無法傳遞訊息的焦慮感,參與社會,成為共融的一份子。影片主角在歷經一年的輔助溝通訓練後,口語表達增加,情緒也穩定許多,家長也藉著使用ABC正向行為支持小幫手APP的經驗,思考教導孩子的方法,把輔助溝通應用在生活日常當中。
創作團隊:社團法人臺中市響響輔助科技協會
2024-10-21
觀看影音
「讓具備AI的AAC成為星星飛往溝通軌道的推力」 2024年第二屆AAC影音創作比賽 參賽作品
當孩子發展和口語表達偏弱時,在班上常無法融入團體甚至被排擠;脫離軌道的小星星非常孤單,但家長們不可能放棄自己的孩子,積極排入供不應求的早療系統,更希望返家後仍可透過AAC Pad平台 ,除了點擊物件進行溝通,內嵌多元語言治療計畫(教案)、豐富的數位情境選擇、生成式AI互動物件、語音收音傳輸及AI辨識語音的功能,讓發展遲緩的孩子們返家後仍可啟動溝通、套入應有的情境練習口語互動,有效參與社會並維持生活品質及重返星星軌道。
創作團隊:國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系&財團法人金屬工業研究發展中心醫療器材研發組
團隊成員:翁仕明、邱怡婷、張敬賢、陳郁雯、潘柏瑋、謝蘋怡、鄭博閎、陳姿妤、曾建達
2024-10-20
觀看影音
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