2021-02-04
Spectronics符號集比較表－市售符號集
此篇文章整理了Spectronics網站上分享的26個市售符號集：
1. PCS (Picture Communication Symbols) Classic：從單個單詞到完整訊息的內容都可以藉由簡單的圖像表達。最初是作為溝通的輔助教材所開發設計，因此可用於教室／教育機構、臨床環境和家庭等多種環境。通常也稱為Boardmaker符號。開發於美國，之後也在澳洲、紐西蘭等多國使用，並配合當地使用習慣與文化來擴展符號。許多國家還擁有專門資料庫，可以通過它們的網站詢問與索取新符號。
▲圖1：PCS的Classic風格符號圖示
2. PCS (Picture Communication Symbols) ThinLine：由Mayer-Johnson開發，主要是為了與新發布的Boardmaker Studio配合使用而研發的，也為Classic符號集提供了新的替代方法，還可以在新平台中輕鬆進行操作。因使用為更詳細的繪圖風格，很適用於傳達學術主題的訊息。除此之外也會根據類別進行分類，如學校、人物、情感、動作、休閒等。
▲圖2：PCS的ThinLine風格符號圖示
3. COMPIC：COMPIC象形符號是以國際符號公約為基礎開發，用來表達廣泛的概念、活動及事物。這些符號在澳洲的維多利亞省開發，並在當地廣泛地被使用，尤其是在1980年代後期至1990年代。但由於可用符號的數量有限以及缺乏進一步的發展，它們不再被廣泛使用。
▲圖3：COMPIC符號圖示
4. Widgit Symbols：英國開發的符號，舊稱為Rebus Symbols和the Widgit Literacy Symbols。開發宗旨是為了支持識字能力有困難的人，並讓對傳統拼字法有困擾的人能更便捷地獲取訊息。它們的設計規則是以符號集為基礎，並有圖解的結構，只要了其解規則便可以使學習變得更加容易。各年齡層都適合使用，更常被運用於學生在學校的課程支持與成人使用。
在澳洲，此符號通常被當作PCS的替代符號，許多人在使用軟體「Writing with Symbols」時使用它，特別是在特殊學校與成人服務中運用「Symbol Supported Text」來製作教材。
▲圖4：Widgit符號圖示
5. SymbolStix：具有獨特的風格，其將一般活動和人物描繪成生動的簡筆畫。它們是由N2Y設計和開發的，可用於其網路周報News-2-You和其線上課程「Unique Learning System」。它們具有與PCS相似的感覺，但本質上更像簡筆畫，這可能使對於不喜歡傳統PCS圖庫的成年用戶更易接受。
▲圖5：SymbolStix符號圖示
6. Bliss library：1940年代由C.K. Bliss開發的一種符號圖形語言，旨在促進世界溝通與交流，並於1971年首次應用於肢體殘疾兒童的交流。該系統具有龐大、靈活的詞彙，並且包含用於延展詞彙和語法的邏輯規則。在某些歐洲國家仍被廣泛使用，澳洲則很少使用。因有許多抽象意涵的符號，使用者需要具備認知能力。但也因簡單的外型，所以在需要使用書寫的情況下，可以輕鬆的繪製符號。
▲圖6：Blissymbolics符號圖示
7. Makaton：Makaton系統的符號設計宗旨是為了與手勢一起搭配使用。最初是以Rebus為基礎設計，並類似於Widgit符號。Makaton符號在澳洲並沒有被廣泛使用，不需要使用這些符號也可以使用「Key Word Sign」（手勢）。任何符號集都能夠用來搭配手勢使用。
8. PICS for PECS：運用圖片交換通信系統（PECS）進行溝通的兒童最常使用。此符號的CD由Pyramid Educational Products Inc.所開發，是一組色彩鮮豔、清晰的JPEG圖片庫。其名稱代表只有使用PECS時才能使用這些符號。其名稱代表只有使用PECS時才能使用這些符號，但任何的符號集都能運用PECS的方法。
▲圖7：PECS符號圖示
9. Softpics：由澳洲語言病理學家Ylana Bloom設計，以澳洲的智能障礙者為主要對象所開發的擴大型溝通符號。其符號相對便宜，也可以透過網站詢問來獲取新符號。
▲圖8：Softpics符號圖示
10. Change Picture Bank and CHANGE Health Picture Bank.：CHANGE是由學習障礙者領導的英國平等權利組織。Picture Banks附有書寫訊息時可參考的使用指南。部分符號的風格樣式不太一致，有些符號可能會讓部分使用者覺得太複雜。
- 符號風格可參考CHANGE提供的Free Easy Read resources。
11. Pixons：此符號集是唯一為了支持低科技手動溝通板程式所建立的語言產生系統。這些圖標（icon）是由Minspeak圖標和與單一含義圖片所組成，並且使用其他符號集的繪製慣例來繪製。在作為過渡到高科技語音產生設備或成為一個獨立系統之前，它們被設計為教授語言概念的一種方式。旨在幫助（潛在）Minspeak用戶通過低科技符號來學習獨特的語言產生系統。
▲圖9：Pixons符號圖示
12. Overboard Symbols：Overboard是作為家長、老師與語言治療師使用的領先工具，可運用於製作紙本溝通板、日程表和讀／寫活動、視覺支持和增強語言表達（AAC）等解決方案！擁有超過250個溝通設備版面。
13. Imagine symbols：這符號是為了提供利用溝通設備及版面製作的紙本和數位教材來溝通、識字的人們所開發。
▲圖10：Imagine symbols符號圖示
14. Imagine symbols：開發源於原始的《學習障礙者白皮書》中的學習障礙族群所開發，主要使書面訊息更容易閱讀。
▲圖11：Valuing People ClipArt符號圖示
15. Say it Works CD Picture Library：有關成人相關的主題圖片庫，包括身心障礙、毒品、酒精、平等和多樣性、心理健康、生活支持，以及以人為本的計畫的相關圖片。並且是提供情境圖片，而非單一的含意。
▲圖12：Say it Works符號圖示
16. DynaSyms：專為溝通及語言學習所設計，符號能組合成新的意涵。
▲圖13：DynaSyms符號圖示
17. Pictogram Symbols：為高對比的黑底白線圖，使溝通與說明更明確。
▲圖14：Pictogram符號圖示
18. Universal Icon Maker：這軟體具有用於語音產生設備的各種版面。要使用符號，必須先列印PDF文件，然後將印製的教材貼到版面上。
▲圖15：Universal Icon Maker符號圖示
19. Clarity Symbols：以前為Libsyms，為英國的符號集，涵蓋語言使用的所有面向，專為教學語言和讀寫能力而設計，幫助學習者的語言發展。
▲圖16：Clarity符號圖示
20. Crick Picture Library：此符號集以55個主要類別做分類，為去背圖片，可以方便、輕鬆地運用在彩色背景上。
▲圖17：Crick Picture Library符號圖示
21. Picture Master Language Software（PMLS.）：圖庫包括大量的線圖、插畫、照片和動畫符號，並允許使用於創造螢幕溝通系統或列印資源。可製作語音產生設備的版面，如紅雀、蜂鳥、青鳥等溝通器。每個符號都有錄製的語音檔案，並且可以選擇不同口音發音。也可以按類別或標題搜尋符號。
▲圖18：Picture Master Language Software符號圖示
22. 3D立體圖文學習系統（Ping Boy 3D Symbol Language Learning）：此軟體是為了支持語言理解及語言表達的發展。這些符號可以說明動作、感覺、事務等方面的核心詞彙。
▲圖19：Ping Boy 3D Symbol Language Learning符號圖示
23. Alexia pictograms：Alexia軟體開發宗旨為使用象形文字來建構法語文件。每個月Alexia圖庫都會添加新的符號，如果訂閱Alexia軟體，則可以免費使用這些符號。
▲圖20：Alexia pictograms符號圖示
24. Smarty Symbols：最初由Smarty Ears在語言治療師的幫助下創建的符號庫，用於教育活動、Apps和軟體開發上。由動詞、動物、蔬菜、水果、感覺、玩具、工藝品、衣物、傢俱等100多個類別組成。
▲圖21：Smarty符號圖示
25. ParlerPictos：為法國開發的象形符號庫，可透過軟體或紙本（僅提供黑白圖）獲得。
▲圖22：ParlerPictos符號圖示
26. Metacom：此為在德國開發的一組符號，符號為PNG和JPG格式。最初是為兒童所設計，但現在詞彙已擴展，包含更多成人詞彙。
▲圖23：Metacom符號圖示