Blissymbolics是由Charles K. Bliss（1897-1985）所創造的溝通系統，旨在促進世界溝通與交流，並於1971年，在由雪莉‧麥克諾頓（Shirley McNaughton）領導的加拿大跨學科團隊－安大略省殘障兒童中心（現為布洛維尤‧麥克米倫中心，the Bloorview MacMillan Centre）將此溝通系統用於肢體障礙兒童交流的語言。

Blissymbols具有以下的特性：

1. 簡單的外型使符號能夠容易且快速地學習及書寫。

2. 適合提供學前閱讀級別（pre-reading level）的人使用。既能表達具體的事物，也足夠用來表達想法與感受等抽象的概念：

• 象形符號－符號外型與它們表達的事物相似。

 

• 表意符號－用來表達抽象的概念。

3. 能夠隨著能力提升來擴展學習：

• 可以將符號組合成其他的意涵。

 

所以Blissymbolics溝通系統不僅適合各年齡層的人，也能提供給不同智力程度的人使用。

Blissymbolics目前有5,000多個符號，每個符號或Bliss-word（Bliss單字）都由1個以上的Bliss-characters（Bliss字符）組成， 而Bliss字符也能自由組合或重新組合成新的Bliss單字。我們可以透過排序Bliss單字來組成各種類型的句子，達到表達不同語法的能力。

• Bliss-characters（Bliss字符）：是Blissymbolics最基礎的構成要素，不可再分割，也可能會以其基本的語義獨立出現。例如：

字符也能與字符組合成其他單字（Bliss-word），例如：

• Bliss-word（Bliss單字）：本身俱有特定詞彙含義的Bliss字符，或具有特定詞彙含義的Bliss字符序列。Bliss單字之間與單字中的字符之間，都會用間隔隔開，並且間格距離有特定的規範。

如果還是不太能理解Bliss-characters與Bliss-word的分別，我們可以試著從英文的角度來看，或許能更容易理解！

例如英文中的「I」和「A」既是字符也是具有意義的單字；「if」和「all」則是由多個字符組成的完整單字。

所以在Blissymbolics中，「」既是字符，也是具有「房屋」意義的單字，而「」是由兩個字符所組成，具有「銀行」意義的單字喔！

 

資料來源：https://www.blissymbolics.org/index.php