文／台大堉璘實習生　張育瑋

 

小盛是今天的主角，在我進入教室後，他便以有些不清楚但是很響亮的聲音大喊著︰「哥哥！哥哥！」

 

受到突然其來的熱情招待，讓起初有些膽怯的我能夠很快地感染到小盛的活力與熱情。也或許是受到小盛的影響，班級裡的學員們都充滿了陽光、快活的氣氛。

 

雖然暱稱他為小盛，但是老實說，他的個子可一點也不小。小盛目前29歲了，是位擁有著深邃眼神的帥氣男生。因此在他稱呼我為「哥哥」時，我反而覺得有些不好意思。（筆者目前為20歲的大學生。）

 

但是，小盛有一個跟大部分人都不一樣的地方，就是他患有腦性麻痺而沒有行走能力，必須長時間都坐在輪椅上。此外，腦性麻痺也讓小盛沒有辦法像我們一樣用流暢的口語溝通，他只能用力地說出簡單的詞彙，像是「哥哥」、「吃飯」、「是」、「對」等等。

 

不久後，到了晨會活動的時間，教保員們讓學員們以白板為中心圍成一個半圓，然後開始跟學員們互動。

 

「請問大家，今天星期幾？」教保員一問完，便有三、四位同學踴躍地舉手想要回答。

 

「我！我！」小盛搶在其他學員之前想要回答問題，接著，小盛將頭低下，奮力地指著貼在桌上的一張紙板。我探頭向前看，才發現桌子上貼著一張字卡版，版面有許多格子，寫著：「是」「不是」「喜歡」「不喜歡」「吃飯」「下廁所」「開心」「傷心」等等文字。此外，字卡版上還有一區特別寫著星期相關的詞彙。

 

小盛用有些搖晃的手，指向星期四的格子，然後抬頭對我們露出驕傲的笑容，並等著教保員誇獎他，並謝謝他的回答。