在家裡玩

將提示和技巧傳送回家
在學校，我們教我們的學生如何玩一系列流行的遊戲；紙牌遊戲、應用程式和校園遊戲。我們在需要時提供身體上的適應，甚至根據他們的能力調整規則。我們過去花了很多時間製作改編遊戲，但現在我們強調玩其他孩子玩的、在任何商店都能找到的常規遊戲，以便更容易融合。在第一次學校停課期間，我們根據在學校玩過的遊戲，為家長製作了包含遊戲建議的活動卡。我們附上了遊戲的照片和改編的想法，他們可以在家裡輕鬆的重新製作。

▲圖1：遊戲活動卡範例，其中包含對不同遊戲方式的建議

當然，我們總是提醒家長在遊戲中溝通的重要性。除了活動卡的建議外，我們還傳送了溝通版面來配合我們建議的遊戲，因此父母可以使用口語和非口語兒童可能需要玩的特定語言支持。我們將這些溝通版面作為照片截圖傳送，以便在家中輕鬆列印或在任何設備上使用。這裡有一個簡單的例子：

▲圖2：帶有活動創意的溝通版面樣本

快速適應的想法

在學校，我們有很多輔助設備來幫助適應遊戲，但我們很快意識到父母在家中無法使用這些設備。由於每個人都處於封城狀態，我們意識到他們需要一些可以在家中輕鬆完成的改編想法。這是我們自製的持卡人操作影片。影片是希伯來語，但想法表達的很清楚。

分開時與朋友共度時光

與在家裡玩一樣重要的是弄清楚當您看不到朋友時如何與他們一起玩。有許多在線平台和影片遊戲供孩子們玩，但對於有嚴重缺陷的孩子來說，這些選項可能無法使用。

給父母的影片

一旦我們找到了在Zoom上玩學生最喜歡的遊戲的一些方法，我們就為家長製作了影片，解釋如何操作。

▲圖3：職能治療師作的影片截圖，在 Zoom玩我們最喜歡的紙牌遊戲

在Zoom上玩遊戲的簡單而成功的想法  

在上面的照片中，我們正在向家人解釋如何透與朋友的視訊聊天來玩這款紙牌遊戲。我們的學生喜歡這個遊戲。根據規則，這是一個四人遊戲，但我們喜歡調整規則！在這款由 Neta Siloni Games開發的“Funny Faces”遊戲中，卡片上有可愛的……有趣的臉孔圖畫。學生們非常喜歡這些卡片，我們找到了許多不同的方法來玩它們。在這裡，我們拍攝了卡片的照片，並將它們增加到Wheel of names網站上的一個輪子上，我們一起輪流做鬼臉。朋友之間的笑聲太多了！

▲圖4：在 Zoom用Wheel of Names玩做鬼臉的遊戲

其他運作良好且易於組合的遊戲是賓果遊戲和尋寶遊戲。我們的許多學生都使用輔助溝通應用程式，因此我們使用它們輕鬆的為賓果遊戲和尋寶遊戲製作網格。準備好溝通版面後，您可以輕鬆的將螢幕截圖傳送給父母，然後在Zoom上玩。

▲圖5：我們的賓果遊戲版面樣本，並與學校的朋友一起玩 Zoom

我們還利用 Zoom上的註釋和遠距控制功能，在簡單的“I Spy”遊戲中取得了巨大的成功。我們製作了一個照片集，透過分享螢幕，讓學生輪流找到這些物品。網路上有很多“I Spy”類型的工作表，但我們喜歡使用照片。在這個特殊的活動中，我們了解了全國各地不同的城市，並使用了Google地圖中的圖片。

▲圖6：使用Google地圖中的照片在 Zoom上播放“I Spy”

安排一起吃飯

在我們學校，學生們每天一起吃兩頓飯。無論他們需要多少幫助才能吃飯，吃飯時間在學校仍然是一種非常社交的體驗，這是我們想嘗試在家中重現的活動，因此我們安排了Zoom用餐。誰可以加入，誰就參加，學生們玩得很開心。儘管我們現在已經回到學校，但經常有一個班級或幾個學生被隔離在家的情況，我們意識到一起吃飯（透過Zoom）有助於縮短距離。

▲圖7：學生們一起吃午飯，一位朋友加入了 Zoom

在家參與

除了遊戲之外，身為職能治療師，我們希望確保我們的學生在他們的環境中繼續保持活躍。我們重視學生發表意見、為自己選擇事物以及在日常生活中活躍的能力。在學校，他們得到了很多支持，來實現這一個目標，對我們來說支持家庭融入也很重要。

給父母的影片

在這裡，影片再次成為一個很好的解決方案。我們拍攝了各種關於在家參與的影片，幫忙做飯、擺好餐具和選擇要穿的衣服。我們收到了學生的照片和影片作為回報，從整理衣物到將盤子放入水槽，無所不包。這聽起來可能很明顯，但我們知道，有時身為父母/成年人，自己做事更容易，卻忘記了成為家庭環境的積極組成部分，對孩子的自我意識是多麼重要。

▲圖8：將有關協助家務的影片樣本傳送給家人 

我希望您已經為學生找到了一兩個想法。我們也很想知道您在做什麼！
新年快樂，注意安全！

資料來源：
https://tech.beitissie.org.il/en/encouraging-play-and-participation-during-remote-learning/