作者/編譯者：夏于雯

刊名：特殊教育與輔助科技

出版年月：2021－12

出版單位：國立臺中教育大學特殊教育中心

摘要：

本研究採用系統性文獻分析，搜尋國內常用的三個電子資料庫從 2012 年至 2021年，近十年之文獻，旨在探討輔助溝通系統介入對發展遲緩幼兒的語言能力之相關研究文獻，最終篩選出 8 篇研究文獻，分析其研究目的、研究對象、研究方法與研究結果。

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