隨著平板電腦的普及與行動應用程式日益廣泛的應用，在教學現場也有越來越多的老師使用平板電腦進行教學。市面上的教育類App多設計給一般學童使用，但動作控制較有困難的腦性麻痺學生在操作上是否會有困難呢？本研究旨在探討19位就讀國中小之腦性麻痺學生在觸控螢幕上進行物件點選和拖曳的表現，並以19位一般國中小同儕為對照組加以比較，測驗以自編多點觸控螢幕操作表現測試應用程式在10吋平板上進行。結果發現，腦性麻痺學生和一般生操作點選和拖曳測驗時之正確率有顯著差異，但操作時間上僅有點選有顯著差異，拖曳測驗的操作時間無顯著差異；腦性麻痺學生在點選目標較大的測驗正確率較高，拖曳測驗則是直線優於曲線。
