本研究之目的在於探討非流暢型失語症患者應用輔助溝通系統（AAC）之溝通行為表現以及溝通成效。
非流暢型失語症患者會有不同程度語言、言語與溝通之問題，而輔助溝通系統（Augmentative and Alternative Communication, AAC）是指可用來輔助表達說話的方法、技巧亦或是用來代替口語表達的方法。
本研究是以一名53歲非流暢型失語症者男性為研究對象，採單一受試跨行為多試探實驗設計，探討AAC方案介入後，研究對象應用溝通輔具版面之圖片（詞彙）、連環圖片（句子）以及常用語句（社交用語）三類溝通行為之成效，並分析研究對象學習與類化之成效，整合量化資料與質性資料獲得綜合結論。
本研究獲得以下結論：
一、圖片(詞彙)溝通訓練的學習成效，有明顯的提升與維持成效。
二、連環圖片(句子)溝通訓練的學習成效，有明顯的提升與維持成效。
三、常用語句(社交用語)溝通訓練的學習成效，有明顯的提升與維持成效。
四、輔助溝通系統介入方案之跨對象表達，有明顯的類化成效。
最後依據研究結果，對未來採用輔助溝通系統介入非流暢型失語症者之研究者與實務工作者提供若干建議。
