溝通輔具系統（AAC）的目標是幫助無口語的孩童擴大現有的溝通技能，或是使用替代的方式幫助他們達到溝通的目的。然而，許多人因為對AAC誤解，讓孩子錯失治療的黃金期。本篇即是指出常見的誤解作澄清。
多數人以為使用AAC即是放棄口語，因此產生排斥；也有人認為兒童須具備多種認知和技能才能在AAC中受益。文章說明使用AAC不需任何先備能力，且可在孩子所處的生活及學習環境進行訓練。AAC提供多種管道，以替代的方式增進障礙孩童與人的互動的機會，發展內在語言加強溝通能力。並不會阻礙口語的發展，反而可促進孩子的語言，進而提升認知與社會的能力。
