為了探究常用手語詞彙的功能、用途及比率，了解自然手語和文法手語在手語溝通上的地位為何，並希望進一步檢視教育部手語研究小組編制之「常用手語詞彙畫冊第一輯、第二輯」之內涵，因而從事此項研究。以自編之「手語詞類用途、表現功能、溝通功能、詞性分析要素表」為主要研究工具進行分析，並將結果分為「詞類功能」、「表現功能」、「溝通功能」及「詞彙的詞性」等四項論述，希望藉此提供啟聰學校與民間手語培訓班手語教學與研究之參考。
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