指導教授：王佳盈

研究生：朱家萱

出版年：2023

校院與系所名稱：中原大學 電機工程學系

摘要：

 早療機構中的兒童經常需要使用輔助溝通系統 (Augmentative and Alternative Communication, AAC) 來進行學習或溝通。有些AAC輔具因為兒童施力不當而產生問題，包含模組耗損過度或無法有效運作等，尤其當使用的孩童因身體功能缺陷而導致施力不良時，這種情況更常發生。

本研究與早療機構合作，設計了一款新型的AAC輔具，以布質材料及電容感測方法作為觸控的開關，可以有效減少施力不當所產生的問題。本設計不僅改善上述的問題，也允許使用者將本款輔具置於不同物體的表面，或更換輔具中的內容，以增加廣泛教學使用的可能性。在研究測試中，顯示此一輔具在操作上相當靈敏，使用便利而有彈性，可以用來幫助機構老師為孩童們進行認知教學，而在早療機構內進行的測試和研究，也驗證了該輔具的有效性。

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