當一個孩子呱呱墜地開始，他就跟這個世界開始了溝通的歷程。「溝通是人類基本的需求、基本的權力」（B.Williams, 2000），但是，許多有特殊需求的兒童（如智能障礙、自閉症、腦性麻痺患者或其他發展性障礙兒童）在能夠有效應用口語自我表達方面，卻面臨到很大的挑戰。而輔助溝通系統（augmentative and alternative communication, AAC）即為修補此一差距的有力工具，使有語言發展障礙的兒童能夠更充分地溝通和參與生活。
